2025升学季·高考|老师诗歌寄情意,学生画作谢师恩
2025升学季·高考|老师诗歌寄情意,学生画作谢师恩
2025升学季·高考|老师诗歌寄情意,学生画作谢师恩长沙晚报6月4日讯(全媒体记者 张炎炎 通讯员 刘锦)时间(shíjiān)在埋头解题中流过,猛一抬头(táitóu),才发现高中时光走到了最后一程。4日,长沙市明德中学的高三学子们(men)迎来了高中阶段的“最后一课”。放下粉笔,合(hé)上书本,时光凝结成一幕幕“温暖告别”。
班主任悄悄(qiāoqiāo)搜集与每位同学的合影
推开K589班教室门,班主任(bānzhǔrèn)杨玥为同学们带来了三份礼物:一摞与每位学生的(de)单独合影(héyǐng)、一张手写藏头祝福卡、一块“决胜高考”加油牌。
“我还记得这张照片(zhàopiān)是(shì)课间休息我正在走廊眺望远方时,杨老师拉着我拍下的。”在学生肖鹏飞(péngfēi)的眼中,杨玥老师温柔亲切,总是会在紧张的高中学习中创造惊喜和快乐,集体生日会、荧光棒之夜,都是班级难忘(nánwàng)的回忆。
“最后一课总要有些仪式感。”为了给学生们留下(liúxià)独一无二的高中(gāozhōng)礼物,两个多月前,杨玥老师悄悄利用各种活动与同学们制造单独合影机会,搜集(sōují)了与两个班级近100名同学的合照。此外,她还将每位学生的名字写成藏头语(yǔ),送上“独家定制”的祝福。
在杨玥的(de)办公桌里,有满满一行李袋历届(lìjiè)学生(xuéshēng)送给她的小卡片、小字条。“这可是我压箱底的宝贝。”在杨玥老师的眼中,每届学生都有不同的风格,今年带的K589班女生(nǚshēng)居多,平时比较含蓄,但总是会悄悄地给她一些小惊喜。
英语老师(yīngyǔlǎoshī)一曲《人间》让全班泪目
“但愿你的(de)眼睛,只看得到笑容(xiàoróng),但愿你流下每一滴泪,都让人感动……”K574班(bān)教室里,英语老师朱彦妮一曲《人间》几度哽咽,也让座位上的同学们悄悄抹眼泪。
最后一堂课,朱老师特意穿上蓝色衬衣,这(zhè)是(shì)她的“送考服”:“蓝色代表冷静,希望大家(dàjiā)在考场上能够沉着应战。”她把祝福(zhùfú)凝聚成三句(sānjù)赠言:“Every step counts(积跬步以至千里)”道出学习真谛;“your kindness is always appreciated(你的好意总是受到赞赏(zànshǎng))”饱含感恩之情;“be a lifelong learner(做一个终身学习者)”是她对学生们的殷切期望(yīnqièqīwàng)。
“感谢大家的信任,希望我们所有老师(lǎoshī)的祝福,能陪伴你们坚定、自信地走下去。”朱彦妮(zhūyànnī)动情地说。
同学们给老师送上(sòngshàng)特殊毕业礼物
“砰(pēng)……”推开K574班的门,突如其来的礼花让语文(yǔwén)老师曹辉收获惊喜。
“曹老师,我们爱你(nǐ)!”掌声、礼花、欢呼中,同学们给曹老师送上(sòngshàng)了悄悄准备的一份特殊毕业礼物——全班同学指纹印制(yìnzhì)而成的“班级树”。
爱和付出从来都是双向。曹老师也把自(zì)己创作的《西江月》赠予这群朝气蓬勃的青年:“莫道书山险峻(xiǎnjùn),何妨笔阵从容。青春(qīngchūn)恰似大江风,自在前行奔涌。静守晨光温卷,笑迎夜月疏钟(shūzhōng)。明朝云外见长虹,尽是平生志勇。”
“平时都是我给大家批改作文,今天我把这两首词当作祝福(zhùfú)送给你们,也请大家品评(pǐnpíng)一下。”才情横溢(héngyì)的老师,将对学生的祝福化为诗句,将高考比作“闲庭信步”,以“银河倒泻作文章”赞美学生的才情,更用“风云纸上”鼓励(gǔlì)大家在新时代勇立潮头。
长沙晚报6月4日讯(全媒体记者 张炎炎 通讯员 刘锦)时间(shíjiān)在埋头解题中流过,猛一抬头(táitóu),才发现高中时光走到了最后一程。4日,长沙市明德中学的高三学子们(men)迎来了高中阶段的“最后一课”。放下粉笔,合(hé)上书本,时光凝结成一幕幕“温暖告别”。
班主任悄悄(qiāoqiāo)搜集与每位同学的合影
推开K589班教室门,班主任(bānzhǔrèn)杨玥为同学们带来了三份礼物:一摞与每位学生的(de)单独合影(héyǐng)、一张手写藏头祝福卡、一块“决胜高考”加油牌。
“我还记得这张照片(zhàopiān)是(shì)课间休息我正在走廊眺望远方时,杨老师拉着我拍下的。”在学生肖鹏飞(péngfēi)的眼中,杨玥老师温柔亲切,总是会在紧张的高中学习中创造惊喜和快乐,集体生日会、荧光棒之夜,都是班级难忘(nánwàng)的回忆。
“最后一课总要有些仪式感。”为了给学生们留下(liúxià)独一无二的高中(gāozhōng)礼物,两个多月前,杨玥老师悄悄利用各种活动与同学们制造单独合影机会,搜集(sōují)了与两个班级近100名同学的合照。此外,她还将每位学生的名字写成藏头语(yǔ),送上“独家定制”的祝福。
在杨玥的(de)办公桌里,有满满一行李袋历届(lìjiè)学生(xuéshēng)送给她的小卡片、小字条。“这可是我压箱底的宝贝。”在杨玥老师的眼中,每届学生都有不同的风格,今年带的K589班女生(nǚshēng)居多,平时比较含蓄,但总是会悄悄地给她一些小惊喜。
英语老师(yīngyǔlǎoshī)一曲《人间》让全班泪目
“但愿你的(de)眼睛,只看得到笑容(xiàoróng),但愿你流下每一滴泪,都让人感动……”K574班(bān)教室里,英语老师朱彦妮一曲《人间》几度哽咽,也让座位上的同学们悄悄抹眼泪。
最后一堂课,朱老师特意穿上蓝色衬衣,这(zhè)是(shì)她的“送考服”:“蓝色代表冷静,希望大家(dàjiā)在考场上能够沉着应战。”她把祝福(zhùfú)凝聚成三句(sānjù)赠言:“Every step counts(积跬步以至千里)”道出学习真谛;“your kindness is always appreciated(你的好意总是受到赞赏(zànshǎng))”饱含感恩之情;“be a lifelong learner(做一个终身学习者)”是她对学生们的殷切期望(yīnqièqīwàng)。
“感谢大家的信任,希望我们所有老师(lǎoshī)的祝福,能陪伴你们坚定、自信地走下去。”朱彦妮(zhūyànnī)动情地说。
同学们给老师送上(sòngshàng)特殊毕业礼物
“砰(pēng)……”推开K574班的门,突如其来的礼花让语文(yǔwén)老师曹辉收获惊喜。
“曹老师,我们爱你(nǐ)!”掌声、礼花、欢呼中,同学们给曹老师送上(sòngshàng)了悄悄准备的一份特殊毕业礼物——全班同学指纹印制(yìnzhì)而成的“班级树”。
爱和付出从来都是双向。曹老师也把自(zì)己创作的《西江月》赠予这群朝气蓬勃的青年:“莫道书山险峻(xiǎnjùn),何妨笔阵从容。青春(qīngchūn)恰似大江风,自在前行奔涌。静守晨光温卷,笑迎夜月疏钟(shūzhōng)。明朝云外见长虹,尽是平生志勇。”
“平时都是我给大家批改作文,今天我把这两首词当作祝福(zhùfú)送给你们,也请大家品评(pǐnpíng)一下。”才情横溢(héngyì)的老师,将对学生的祝福化为诗句,将高考比作“闲庭信步”,以“银河倒泻作文章”赞美学生的才情,更用“风云纸上”鼓励(gǔlì)大家在新时代勇立潮头。


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