武汉理工研支团“环保浪花”接力四年 创意活动种下节水护水种子

孩子们聚精会神观察(guānchá)实验现象 “水能用来做什么？”“自然界中的水与纯净水(chúnjìngshuǐ)有着哪些区别？”从认识水到(shuǐdào)辨别水，武汉理工研支团志愿者一个(yígè)接一个的问题，点燃孩子们争做“知识(zhīshí)百事通”的热情，迫不及待开启“滤水实验”。随着一袋袋材料倾倒入管道，简易滤水装置在稚嫩的小手中诞生，浑浊的泥水(níshuǐ)历经道道坎坷奇迹般变得(biàndé)清澈，孩子们的惊叹声也随之此起彼伏。 孩子们展示绘制的(de)节水宣传海报 在6月5日第54个世界环境日，武汉理工大学第26届研支团贵州三都服务队带着《海涌浪花·节水护水好少年》特色项目，为(wèi)三都水族自治县特殊教育学校的(de)孩子们(men)带来了(le)一堂别开生面的实验课。今年，是(shì)这朵“环保浪花”奔涌的第四个年头。自2022年项目启动以来，研支团的志愿者们用十余场(shíyúchǎng)创意活动，在500多名山区少年心中种下了节水护水的种子。 志愿者吴涛展示(zhǎnshì)废弃纸箱的再利用 “我期盼着在这场环保(huánbǎo)之(zhī)旅中，每一位参与的孩子都能从‘见证者’成为‘创变者’。”项目负责人吴涛表示。未来，武汉理工大学研支团将继续以“节水护水”为核心(héxīn)，延续体验式学习的模式，增加授课内容的深度(shēndù)与广度，让孩子们沉浸式感知到“人与自然和谐共生(gòngshēng)”的理念。 贵州日报天眼新闻记者(xīnwénjìzhě) 梁珍情