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杭州发放超亿元汽车焕新补贴 2025CMS杭州车展端午等你来逛

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中国(zhōngguó)网 5月30日讯(汪雅雯)日前,民政部(mínzhèngbù)儿童福利(fúlì)司牵头组织开展中央媒体关爱(guānài)浙江儿童走基层活动,记者走进杭州、绍兴等地的儿童福利机构,探访孤残儿童养护、医疗、康复、教育、社工服务等方面全链条服务保障情况。

儿童是(shì)民族的希望,国家的未来。儿童福利是我国(wǒguó)社会保障体系的重要组成部分。儿童福利工作对象作为社会上(shàng)最弱小(ruòxiǎo)、最特殊群体,涉及儿童生活的方方面面,与儿童的利益密切,承载着人民对美好生活的向往。

2015年(nián),浙江省民政厅创新开展(kāizhǎn)“添翼计划”试点,以“为困境儿童插上(chāshàng)梦想的翅膀(chìbǎng)”为使命,依托儿童福利机构设施与(yǔ)专业人才等资源优势,面向7-18周岁困难家庭重病和残疾儿童开展为期3-9个月集中养育和康复服务(fúwù)。据统计,参加过“添翼计划”的儿童,身体状况都有明显好转,其中220人转入普通学校、554人转入特殊教育学校。

儿福院:为孤残儿童铸新家(zhùxīnjiā) 推进“开门办院”改革

近年来,在党中央、国务院的高度重视下,我国儿童福利事业快速发展(fāzhǎn),儿童福利保障范围不断拓展,儿童福利服务(fúwù)内容不断丰富,孤儿基本生活、医疗、康复、教育(jiàoyù)等保障制度日臻完善。儿童福利机构建设标准明显提高,服务能力(nénglì)日益增强,养育水平稳步提升(tíshēng),为维护儿童合法权益发挥了重要作用。

截至目前,浙江省全儿童福利机构优化整合为18家(市级11家、县级7家),省财政每年投入约1亿元(yìyuán)(yuán)用于儿童服务设施建设。2024年底,浙江省机构孤儿、散居孤儿、事实无人(wúrén)抚养儿童月均保障标准分别达到(dádào)2873元、2278元、2330元,全年发放(fāfàng)资金6亿元,保障标准居全国前列。

杭州市儿童福利院院内的(de)“百草园”。

走进杭州市儿童福利院(以下简称“杭州儿福院”),会发现其内部有很多暖心的细节设计,比如百草园、动物园和园内小(xiǎo)火车的布局,以及专门为(wèi)脑瘫儿童设计的消防滑梯(确保(quèbǎo)每个孩子(háizi)在(zài)4秒内实现逃生)。在问及设计理念(lǐniàn)时,院长赵胡明表示,除了让(ràng)孩子们感受到家(dàojiā)一般的温暖以外,儿童福利院还一定要好玩。此外,杭州儿福院十分重视培养(péiyǎng)社会化教育,如在换取礼物时会采用代币制度,以加深孩子们对于劳动重要性的理解。目前,杭州儿福院共接收270名儿童,其中有12名儿童进入社会普通学校接受教育,共返聘2名从小在院长大的孩子参与工作。

丽水市万地爱心儿童福利院(以下简称“丽水儿福院”)致力于打造“没有围墙”的(de)(de)儿童福利院,通过全面(quánmiàn)排摸评估事实无人抚养儿童监护(jiānhù)情况,分类帮扶救助,将监护不当、监护不足的事实无人抚养儿童纳入儿童福利机构集中养育。同时,丽水儿福院加强(jiāqiáng)与(yǔ)教育部门沟通协调,按福利院所在地(suǒzàidì)学区划分,做到“无户籍(hùjí)就近入学”。深耕福利院工作26年的院长楼(lóu)雅佳表示,办院以来最大的两个成就感,一是为社会上的残疾儿童找到了新出路,也为这些家庭提供了一个喘息的空间,二是随着“添翼计划”的开展,让残疾儿童被家庭遗弃的概率大大降低。今年3月,丽水儿福院开展“来福咖啡馆”项目(xiàngmù),聘请专业的咖啡师教孩子(háizi)们学习做咖啡,并面向社会进行营业、提供外卖服务,让院内的孩子们真正地走向社会、融入社会。

随着社会的进步与发展,每年被送往儿童福利院(fúlìyuàn)的弃婴与困境儿童数量正在逐年下降。在此背景下,浙江省推进儿童福利机构(jīgòu)“开门办院”改革,以深入实施“添翼计划”项目为(wèi)载体(zàitǐ),释放全市儿童福利机构专业康复资源,为困境儿童提供康复支持,实现(shíxiàn)机构服务的社会化延伸。

绍兴市(shàoxīngshì)儿童福利院的类家庭区。

绍兴市儿童福利院全力打造全市困境儿童的(de)“快乐康复”之家。对(duì)符合“添翼计划”的家庭贫困残疾儿童开展院内养育康复;对全市贫困家庭残疾儿童开展“五位一体”融合康复,同时与本地医疗康复机构开展融合项目创新运行,对符合条件的特儿童进行(jìnxíng)康复训练,探索医康养教社(jiàoshè)“融合融享”新途径。2024年,全市康复服务(fúwù)困境儿童48人,累计提供服务6200余人次(yúréncì)。

康复医院:实现医康教融合 为孤独症儿童(értóng)搭建平台

浙江康复医院(yīyuàn)(yīyuàn)(浙江民政康复指导中心(zhōngxīn))是集康复、医疗、特殊教育、培训、科研、康养服务于一体的公立非营利性医疗机构。与浙江大学医学院附属儿童医院这类(lèi)三甲儿童医院相比,浙江康复医院的重点在于为儿童提供后续的康复治疗服务,面对不同的患者采取不同的干预方式。近五年来,医院已累计康复特殊儿童20万人次,其中,85%以上的康复患儿成功回归普通(pǔtōng)小学或幼儿园。目前,医院接待的治疗群体80%是针对孤独症儿童,日均(rìjūn)接待人次约(yuē)达300次。

浙江(zhèjiāng)康复医院内部的教学区。

医院组建由儿科医师、康复治疗师、特教老师、社会工作师等组成的跨学科团队,针对孤独症、脑瘫(nǎotān)、智力障碍等儿童(értóng),创新“现代医学+传统医学+教育干预(gānyù)”综合(zōnghé)疗法(liáofǎ)。如为孤独症儿童开设“早期干预班”“普小预备班”等课程,通过情景模拟、社交训练等,使其社会适应能力得到显著提升。

由于孤独症的特殊之处,其康复周期较长,医院推出“儿童(értóng)家庭(jiātíng)康复训练知道(zhīdào)营”“线上视频指导”等公益项目,建立(jiànlì)出院儿童跟踪档案,定期回访指导。同时,医院组建家长互助团,组织家长经验交流分享会、“入学圆桌会”等,进行相互抚慰交流,开展情感互助。在走访过程中,一位家长表示十分感谢医院的治疗,由于自己的孩子患有的孤独症属于罕见(hǎnjiàn)基因遗传,曾几度感到(gǎndào)崩溃,但在医院四年多的康复治疗下,如今孩子已经(yǐjīng)可以进入小学接受正常教育,并且医院还为家长免费提供了相应的心理(xīnlǐ)康复治疗。

面对福利院孤残儿童及社会困境儿童日益增长的康复(kāngfù)需求,浙江康复医院(yīyuàn)摒弃了传统的“接进来”模式,自2014年起,主动选派专业“医康教(yīkāngjiào)”团队入住浙江省近20个地市、区县,开展“添翼计划”下沉康复指导服务,累计服务2600名(míng)大龄特殊儿童。同时,医院组建专家团队,定期(dìngqī)深入各地福利院开展医疗巡诊与康复指导。

街道社区化服务:来了就是浙江人 保障杭州新伢儿(yáér)生活

“伢儿(yáér)”是杭州人对孩子的昵称,为体现对流动(liúdòng)儿童的关爱,避免身份标签化,在杭州称呼流动儿童为“杭州新伢儿”。浙江作为中国式现代化先行者和高质量发展(fāzhǎn)建设共同富裕(gòngtóngfùyù)示范区,是外来(lái)务工人员的主要流入大省之一,流动儿童数量庞大。贯彻“来了就是(jiùshì)浙江人”的理念,保障流动儿童对于社会发展具有重要意义,可以更好地解决外来人才的后顾之忧,同时对冲老龄化问题,促进经济发展。

浙江省杭州市钱塘区白杨街道邻里社区举办端午节活动(huódòng)。

浙江省杭州市钱塘区白杨(báiyáng)街道邻里社区作为全国首个(shǒugè)专为新杭州人(hángzhōurén)提供社区化服务的(de)新型社区,与其他常规社区最大的区别是“365天不打烊,24小时运转”,如在每年的除夕夜都会组织年夜饭活动(huódòng)。该社区以嵌入式服务理念为引领,创新打造“机构嵌入社区、服务嵌入生活”的流动儿童关爱保护模式。社区工作人员表示,很多社区的孩子对于“老家”的概念发生了变化(biànhuà),这些非杭州出生的孩子都把这里(zhèlǐ)当作了家。

邻里社区在钱塘区民政牵头协调下,创新实施教育服务嵌入式发展策略。针对外来务工人员子女入园难问题,联合区教育局、街道等部门打造全区首家嵌入式公办(gōngbàn)幼儿园——幸福里幼儿园。该园按照省(shěng)二级标准(èrjíbiāozhǔn)建设,于2022年11月正式开园,面向托小中大四个学龄段提供110个学位,实现公办教育资源对流动儿童的"零门槛"覆盖。同时,社区儿童主任常态(chángtài)化开展(kāizhǎn)入园需求摸排,建立流动儿童教育(értóngjiàoyù)档案(dàngàn),实现"一人一档"动态管理。

浙江省杭州市九堡街道未成年人(wèichéngniánrén)保护工作站阅览区。

浙江省杭州市九堡(jiǔbǎo)(jiǔbǎo)街道未成年人保护工作站(以下(yǐxià)简称“九堡未保站”)从教育支持、心理关爱、城市融入三个维度出发,聚焦好好学习、好好阅读、好好玩耍(wánshuǎ)、好好陪伴、好好成长、好好生活、好好劳动、好好当家(dāngjiā)、好好守护“九个好”实施项目,为流动儿童提供“个体—家庭—社会”全方位关爱支持服务。

其中,九堡未保站成立的(de)“共享奶奶(nǎinǎi)”项目,由热心志愿者奶奶组成的团队,为社区双职工家庭提供放学后接送(jiēsòng)、课后(kèhòu)陪伴等托育服务。“我陪他们慢慢长大,他们陪我慢慢变老。”陈丽华表示很开心能成为“共享奶奶”的一员,受到这么多小朋友的喜欢。

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